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職教天地 | 中職將調(diào)整定位 增加升學機會和發(fā)展通道

來源:本站原創(chuàng)          2022-02-24

2021年10月,中辦國辦印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,其中明確,到2025年職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。2月23日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹職業(yè)教育在定位調(diào)整、布局優(yōu)化、數(shù)字化升級等方面的新舉措。

  遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學校  


教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹,要以部省合建方式“小切口”“大支持”,遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學校,打造標桿、提振信心、改變形象、蹚出路子。


  中職將調(diào)整定位 增加升學機會和發(fā)展通道  

當前,中職教育主要存在辦學定位不適配,辦學規(guī)模大而不強,辦學條件缺口大等問題。針對這些問題,今年教育部將著重抓四件事:


  • 調(diào)整定位。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點,推動中職學校多樣化發(fā)展,從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學并重”。
  • 優(yōu)化布局。通過撤銷、合并、轉(zhuǎn)型、托管、土地置換、集團辦學等措施,整合“空、小、散、弱”學校,優(yōu)化中職教育的布局結(jié)構(gòu)。
  • 落實達標。全面核查中職學校基本辦學條件,實現(xiàn)2023年學校教學條件基本達標。
  • 培育示范。會同相關(guān)部門實施“優(yōu)質(zhì)中職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”,集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校和品牌專業(yè),示范帶動中職教育質(zhì)量總體提升。


  “職教高考”將成為高職招生主渠道  

今年,將完善“職教高考”的頂層設(shè)計,更好地發(fā)揮“指揮棒”的作用。


  • 加強考試制度和標準建設(shè),確??荚噰乐斢行?、安全規(guī)范、公平公正。
  • 優(yōu)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”結(jié)構(gòu)比例和組織方式,為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式。
  • 擴大職業(yè)本科、職業(yè)??茖W校通過“職教高考”招錄學生比例,使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生,特別是職業(yè)本科學校招生的主渠道。


  提升質(zhì)量 提升形象 改變社會對職業(yè)教育的刻板印象  

今年,職業(yè)教育主要有兩大任務(wù):


  • 一是“提高質(zhì)量”,抓實抓好現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。
  • 二是“提升形象”,改變社會對職業(yè)教育的刻板印象,增強職業(yè)教育的吸引力,讓學生家長選擇職業(yè)教育,讓用人單位依靠職業(yè)教育,逐步形成“上學選職業(yè)學校、技能提升找職業(yè)學?!钡纳鐣諊屄殬I(yè)教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”。

  擴大重點領(lǐng)域、緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模  教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示,優(yōu)化專業(yè)布局,擴大制造業(yè)等重點領(lǐng)域,家政、養(yǎng)老、托育等民生緊缺專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)規(guī)模。


來源:央視新聞