為扎實推進職業(yè)教育專業(yè)教學標準落地實施，切實提升教師、教學管理人員及專業(yè)教師對新標準的理解與應用能力，3月21日，湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校教務處組織開展主題為《教育部2025年版<職業(yè)教育專業(yè)教學標準>解讀》學習和實踐培訓。

本次培訓由教學副校長龍衛(wèi)星主持，特邀湖南萬嬰教育集團專家顧問屈剛教授擔任主講嘉賓，各專業(yè)教研室主任、骨干教師齊聚一堂，共同學習新標準內(nèi)涵與實施路徑。

培訓中，屈剛教授從“背景和意義、內(nèi)容和要點、學習與實踐”等三個方面對新版職業(yè)教育專業(yè)教學標準進行全面準確地解讀。他指出新標準與原標準相比，強調(diào)中高本一體化設計，強化職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力培養(yǎng)。在專業(yè)技能方面，強調(diào)學生不僅要掌握扎實的專業(yè)理論知識，還要具備熟練運用數(shù)字化、智能化軟件處理、數(shù)據(jù)分析以及解決實際問題的能力；在素質(zhì)培養(yǎng)方面，新標準突出職業(yè)道德、團隊協(xié)作、溝通交流等綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成。

職業(yè)教育的靈魂是產(chǎn)教融合、校企合作，按照新標準的要求，我們在接下來的人才培養(yǎng)過程中，要主動加強與企業(yè)的合作，建立更多穩(wěn)定的實習實訓基地，為學生提供更多接觸實際工作場景的機會；同時，實訓比例的提升也要求我們持續(xù)完善校內(nèi)實訓設施，提升校內(nèi)實訓的質(zhì)量和效果。