職業(yè)教育工作手冊式教材的開發(fā)方式與基本要求 一、 工作手冊式教材開發(fā)方式 職業(yè)教育工作手冊式教材開發(fā)的主體結(jié)構(gòu)決定了不同的開發(fā)方式。由于各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校發(fā)展
職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展下市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的推進(jìn)路徑 市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)是自上而下落實(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)藍(lán)圖,自下而上探索職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展地方經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù)。
中華人民共和國職業(yè)教育法 (1996年5月15日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過2022年4月20日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十
中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》 來源:新華網(wǎng) 新華社北京12月21日電 近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳
國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條)全文 國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革 實(shí)施方案的通知 國發(fā)〔2019〕4號 各省、自治區(qū)、直轄市人
教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的通知 來源:教育部官網(wǎng) 教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的通知 教師〔2023
《湖南省楚怡高水平高職學(xué)校和專業(yè)群及優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)(群)建設(shè)計(jì)劃績效管理暫行辦法》政策解讀 湖南省教育廳 時(shí)間:2023-04-06 16:05 近日,
湖南省教育廳關(guān)于印發(fā)《湖南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為20條規(guī)定》的通知 湖南省教育廳 jyt.hunan.gov.cn 發(fā)布時(shí)間: 2024-10-15 10:40
在全球化的浪潮中,國際交流合作已成為教育發(fā)展的重要驅(qū)動力。2 月 24 日,
“青春須早為,豈能常少年。”在拼搏與奮進(jìn)中,我校2022級學(xué)生單招考試的戰(zhàn)
2月20日,湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年春季學(xué)期“青春心向黨 奮進(jìn)新征
意外和明天 不知道哪一個(gè)先到 學(xué)好急救知識 將命運(yùn)掌握在自己手中 也能更好的幫
2024年12月13日至14日,“智慧產(chǎn)教 五金護(hù)能 照護(hù)未來”全國嬰幼兒照護(hù)
為激勵(lì)母校弟妹,5月16日,2018級陳佳俊同學(xué)作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表返校,參加
幼兒園保育認(rèn)識實(shí)習(xí)是幼兒保育專業(yè)學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與幼兒園實(shí)踐相結(jié)合的橋梁。為熟悉
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)工作順利、有序開展,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律意識和安全意識
5月23日,我校隆重舉行“2023年藥類專業(yè)實(shí)習(xí)生與用人單位供需見面會”,特
德國職業(yè)教育,因其歷史悠久、模式成熟,一直被各國院校引進(jìn)與模仿。近年來,中國職