為進(jìn)一步提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，10月22日到10月30日我校護(hù)理教研組、藥學(xué)教研組和基礎(chǔ)教研組分別進(jìn)行了教研教改活動。會議分別由護(hù)理教研室主任韓秋平、教務(wù)科長鄒利鋒和教務(wù)科副科長吳芬三位老師主持，香樟路校區(qū)全體任課教師都參加了此次教研教改活動。

護(hù)理教研組主要針對護(hù)理實(shí)訓(xùn)，統(tǒng)一規(guī)范化教學(xué)進(jìn)行了集體備課，大家群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，各自發(fā)表了自己的意見和建議，收獲頗豐，為今后的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

藥學(xué)教研組以“抓基礎(chǔ)，重實(shí)效”為主題，主要組織全體教師一起學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》，針對我校有不少新入職教師的情況，鄒科長主要介紹了我校教師備課及教案書寫要求、教師課堂教學(xué)行為要求、教師聽課評課要求、作業(yè)布置與批改以及下堂輔導(dǎo)要求等，旨在完善常規(guī)工作，規(guī)范教師集體備課，提高教學(xué)實(shí)效。

基礎(chǔ)教研組就護(hù)理類及藥類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)與崗位需求，對基礎(chǔ)課的授課內(nèi)容提出了指導(dǎo)性意見，其目的在于使基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)技能培養(yǎng)需求緊密聯(lián)系，提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力與應(yīng)變能力。會場氣氛活躍，討論熱烈，基礎(chǔ)課部相關(guān)教師圍繞自己本期所授課程提出了許多建設(shè)性意見，例如《思想道德》課重在加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德能力的培養(yǎng)；《大學(xué)英語》重在專業(yè)英語口語訓(xùn)練等等。教師們結(jié)合切身感受和經(jīng)驗(yàn)，紛紛提出了中肯意見，大家達(dá)成了上課不應(yīng)拘泥于教材的內(nèi)容與框架，要主動與專業(yè)課程對接與融合的共識。

此次全校性的教研教改活動對于在職業(yè)教育改革新形勢的背景下如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)課與基礎(chǔ)課的對接與融合、基礎(chǔ)課程在教學(xué)過程中如何有效的為專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)、基礎(chǔ)課教師如何根據(jù)專業(yè)技能人才培養(yǎng)需求制定授課計劃等問題的解決有重大意義，達(dá)到了預(yù)期的目的?；顒勇鋵?shí)了學(xué)校教學(xué)工作計劃，促進(jìn)了教研教改活動的常態(tài)化，要求我們不僅要在課程授課內(nèi)容上加強(qiáng)溝通與交流，更要在教研組發(fā)展和專業(yè)建設(shè)等方面加強(qiáng)探討和研究。