2022年10月20日，萬嬰職教聯(lián)校3-216教室，一場特殊的考試在這里如期舉行?！霸鐟儆心男┪：Α薄叭嗽谑裁茨挲g段戀愛最合適”“如果你遇到早戀怎么辦”……考卷上赫然印著這些題目，參加這場特殊考試學(xué)生都是來自各個(gè)班級(jí)的志愿者。

歌德說：“哪個(gè)青年男子不善鐘情，哪個(gè)妙齡少女不善懷春”。對于正處在青春期的十七、八歲的萬嬰學(xué)子們來說，他們有追求愛的權(quán)利。如何排解孩子們青春期的苦悶，正確處理好學(xué)習(xí)與戀愛之間的關(guān)系，這是考驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者管理智慧的一道難題。

萬嬰職教聯(lián)校采取的是疏而不堵，懲而不過，通過正確宣導(dǎo)，幫助孩子們正確處理早戀，排解青春期的苦悶，回歸正常的人生軌跡。他們做法非常新鮮。具體有：

對于處于戀愛期的孩子，他們會(huì)用卡爾· 馬克思與燕妮的戀愛故事，鼓勵(lì)孩子們?nèi)绾翁幚響賽叟c學(xué)習(xí)、人生與事業(yè)之間的關(guān)系，引導(dǎo)孩子們把時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來，讓愛情成為促進(jìn)學(xué)習(xí)與事業(yè)之間的潤滑劑。

“真正美好的愛情是一張帆，她是學(xué)習(xí)和事業(yè)的動(dòng)力，而不是學(xué)習(xí)的阻礙和絆腳石”，“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，名人的故事、溫馨的話語，就這樣滋潤著孩子們的心田，解開了孩子們心中的結(jié)；對于有早戀傾向的孩子，他們會(huì)講述、發(fā)放很多早戀危害的案列故事，播放這樣的宣導(dǎo)片。

“同學(xué)們，珍愛自己的前途吧!別輕易涉足早戀。請把握好異性交往的度，讓感情止住腳步。讓我們專注于學(xué)習(xí)，把握青春里最珍貴的三年”。

“處于花季雨季的同學(xué)們，對異性間的這份吸引力，對異性產(chǎn)生的興趣、好感和愛慕都是正常的，但這不是愛情，因?yàn)槲覀兊募绨蜻€不能扛得起兩個(gè)人的天空，我們還無法保證明天”。及早的把這些道理講給孩子們聽，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

學(xué)校心理課教師針對處于心理苦悶期的孩子和青春期的特點(diǎn)，收集了大量資料和案例，針對性地在課堂上宣講，定期心理輔導(dǎo)，心理暗示等，化解學(xué)生心理焦慮，通過轉(zhuǎn)移學(xué)生目標(biāo)、注意力，排解青春期的苦悶和騷動(dòng)。班主任發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)個(gè)別談話，也會(huì)主動(dòng)找心理老師尋求幫助。

學(xué)保處、校團(tuán)委還會(huì)通過定期舉辦講座來進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)校通過整體聯(lián)動(dòng)，做到有效預(yù)防，大大降低了學(xué)校早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校舉行愛的講座

為預(yù)防早戀，學(xué)校還組織編寫了獨(dú)具特色的心理輔導(dǎo)教材，例舉了早戀危害及多個(gè)案列發(fā)放給學(xué)生組織學(xué)習(xí)，并作為選修教材，對學(xué)生學(xué)習(xí)作出相關(guān)要求，考試成績計(jì)入學(xué)生操評分。

學(xué)生在倡議書上簽字，集體宣誓。

“持之以恒”，“滴水穿石”。通過這些行之有效的措施，孩子們逐漸樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、戀愛觀，學(xué)校早戀的傾向少了，校園的風(fēng)氣正了，教室里的書聲多了，孩子們更陽光開朗了，萬嬰職教聯(lián)校為我們上好了校園“拒絕早戀”最生動(dòng)的一課。