3月27日，護理部師生在學校開展“護理人生、健康校園”活動，繼承發(fā)揚雷鋒精神，以實際行動奉獻自己的力量，為學校師生提供便利。

感謝這一群可愛的白衣天使們?yōu)樾@帶來專業(yè)的溫度和貼心的關(guān)懷！讓我們一起來看看此次活動有哪些項目吧～

生命體征是體格檢查必須檢查的項目，用于評價生命活動是否存在或生命質(zhì)量，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。

測體溫可以了解是否存在發(fā)熱或低體溫，測脈搏主要用于排查患者是否存在心律失常，檢查呼吸主要用于判斷是否存在呼吸困難或過度通氣等，檢查血壓可以判斷患者有無高血壓或低血壓。

耳穴療法是中國古老的針灸學中一個重要組成部分，是中國醫(yī)學寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)，在我國古代文獻中早就有了記載。隨著現(xiàn)代的發(fā)展它不僅在我國醫(yī)學事業(yè)中發(fā)揮了很好的醫(yī)療保健作用。

人體發(fā)生疾病時，會在耳廓的相應(yīng)部位出現(xiàn)“陽性反應(yīng)”點，這些反應(yīng)點就是耳針防治疾病的刺激點，如頑固便秘取穴：主穴：大腸、三焦、脾、腹、皮質(zhì)下。配穴：肺、便秘點。取穴依據(jù)：大腸、腹部為相應(yīng)部位取穴，刺激大腸、腹二穴，可以增加腸蠕動，順氣導滯。

艾草的適應(yīng)性較強，但以潮濕肥沃的砂質(zhì)壤土生長較好，在池塘邊、村口、小橋邊，常會長滿野生的艾草。所以我們可以借助艾草的力量，把陽氣鼓舞起來，將身體積聚的那些所謂陰寒的東西都化開，變成精氣，再轉(zhuǎn)化成神，這樣我們的精氣神就會很足。

1、增強人們的健康，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的；

2、提高和維護健康；

3、預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；

4、改善人際關(guān)系，增強人們的自我保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，倡導文明、健康、科學的生活方式；

5、增強健康理念，從而理解、支持和倡導健康政策、健康環(huán)境。

“護理人生 健康校園”活動已經(jīng)完美結(jié)束，但護理生涯仍然在繼續(xù)往前，永不停歇，就像雷鋒精神一樣一直傳承下去。