最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。2022年3月22日下午兩點(diǎn)，萬嬰職教聯(lián)校（湖南省中南藝術(shù)學(xué)校、湖南醫(yī)藥職業(yè)中等學(xué)校）在圖書館舉辦了一場(chǎng)別開生面的閱讀分享會(huì)。特邀集團(tuán)黨委書記張紅專，聯(lián)校副校長屈剛、梁輝平，幼教藝術(shù)部主任陳潔霞，以及幼教藝術(shù)部李金霖、護(hù)理部虞琴兩位老師作為嘉賓分享，部分學(xué)生代表參加。

本次分享會(huì)舉辦旨在引導(dǎo)和鼓勵(lì)越來越多的讀者能走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成熱愛閱讀、享受閱讀的良好習(xí)慣，同時(shí)也為即將到來的“悅讀成就時(shí)代夢(mèng)想，書香構(gòu)建百年萬嬰”第二屆讀書節(jié)進(jìn)行鋪墊。

（主持人：幼教藝術(shù)部 彭冰瓊老師）

首先為大家作分享的是張紅專書記，他與大家分享交流的是《任正非講給華為人的100個(gè)故事》。張紅專書記介紹，這本書是華為30多年的精神食糧，華人企業(yè)家任正非用小故事幫助每一位華為人引領(lǐng)價(jià)值、培養(yǎng)情感、激發(fā)斗志、開拓視野、提升境界，這些故事也濃縮了任正非的商業(yè)思想、管理哲學(xué)與人生智慧的精華，呈現(xiàn)了華為30多年來的不平凡的發(fā)展史。該書寓意深刻、通俗易懂，有極強(qiáng)的感染力；同時(shí)啟迪人生，講盡了為人與做事的道理和品格，具有極強(qiáng)的故事性。

做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人

《毛澤東選集第二卷 紀(jì)念白求恩》

《毛澤東選集第二卷 紀(jì)念白求恩》是屈剛副校長本次分享的書目。他闡明了白求恩同志作為一名國際共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士的職業(yè)道德與情操。屈剛教授認(rèn)為，作為一名醫(yī)生，他的醫(yī)術(shù)高明，作為一名共產(chǎn)黨員，他毫不利己，充滿著高度的國際主義精神值得我們敬佩。

“白求恩同志是位醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精，在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中他的醫(yī)術(shù)是很高明的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人至深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神，從這點(diǎn)出發(fā)就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道義的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

他山之石可以攻玉——

《教師必備：家校互動(dòng)策略、規(guī)程與實(shí)施》

梁輝平副校長分享的是一本與其工作、與學(xué)生、與班主任每一天做的事都有關(guān)的書——《教師必備：家?；?dòng)策略、規(guī)程與實(shí)施》。他介紹書的內(nèi)容是一本家校聯(lián)系的說明書。他認(rèn)為，他山之石可以攻玉，并相信在不久的將來，綜合工作實(shí)際，總結(jié)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)形成具有萬嬰特色的文字資料，老師們應(yīng)一起努力，共促學(xué)生成長，共促萬嬰發(fā)展。

陳潔霞主任分享的書目是《寫給兒子的38封信》。這本書告訴讀者怎么活得有尊嚴(yán)有價(jià)值，書中的每一封信都真摯感人，富有向上的力量，更飽含父親對(duì)自己兒子濃濃的親情以及殷切的期望。談到其中一封名為《結(jié)束就是開始》的信時(shí)，她解讀結(jié)束既是一段路途的完結(jié)，也寓意著一個(gè)新征程的開始。世界是圓形的，結(jié)束便意味著開始，就這樣循環(huán)反復(fù)，不斷追求輝煌的世界。她還回顧了自己的人生經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)子們要勇于開啟新的學(xué)習(xí)、追求、目標(biāo)，不斷探索過程中的心得，充分感受學(xué)無止境與生命不息奮斗不止的真正內(nèi)涵。

“第26封信《結(jié)束就是開始》：每個(gè)新夢(mèng)的初始階段都必須保持一顆追求勝利的心，假如沒有這顆心，那么即使被對(duì)手的狀況和目前的現(xiàn)狀有足夠的了解也無法獲得勝利。不斷充實(shí)自身的知識(shí)，保持控制力，能夠評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，這些都足以讓你滿懷自信地去追求最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那些經(jīng)常失敗的人和企業(yè)，大都是因?yàn)闆]有全心投入到他們所做的事情中去。約翰，你要牢牢記住，卡內(nèi)基先生的那句名言——結(jié)束就是開始，也要記住我告訴你的那三個(gè)方法，愛你的父親?！?/p>

隨后，主持人彭冰瓊老師也向大家推薦了一本相似題材的書—《傅雷家書》。彭老師分享道：從這本書中我們同樣能感受到父母對(duì)孩子深切的關(guān)愛。同時(shí)，傅雷作為一個(gè)大翻譯家，對(duì)文學(xué)、音樂、美術(shù)、對(duì)建筑等藝術(shù)領(lǐng)域都有極深造詣，雖然是他寫給兒子的信，但同樣我們也可以讀到他的思想的光芒。”

多次獲得 “優(yōu)秀班主任”稱號(hào)的李金霖老師分享的《登天的感覺》是一本關(guān)于心理學(xué)的書籍，她認(rèn)為這本書不僅幫助了自我成長，同時(shí)也對(duì)自己開展班主任工作多有裨益。在日常班主任工作中，李老師總是問自己，“與學(xué)生的溝通是真正的有效溝通嗎？”她在看完這本書后得到了答案。書里告訴她，在與學(xué)生溝通時(shí)，要先讓人講話，真正好的教育應(yīng)該是被看見、被尊重。

心理咨詢不同于一般的安慰，不僅要使人開心，更要使人成長。這里的成長是通過咨詢的過程使來訪者自己悟通了、理順了、認(rèn)清問題的本質(zhì)，知道該怎么做，達(dá)到人們常言的心理平衡、社會(huì)適應(yīng)。所以使人開心只是心理咨詢的前奏曲，而使人成長才是心理咨詢的主旋律。心理咨詢并不是個(gè)人將不愉快的經(jīng)歷當(dāng)作自我成長的良機(jī)，它是人們積極地看待個(gè)人經(jīng)受的挫折與磨難，從危機(jī)中看到生機(jī)，從困難中看到希望?！?/p>

作為一名語文老師，虞琴老師選擇為同學(xué)們推薦魯迅的經(jīng)典作品《孔乙己》。虞老師認(rèn)為，這本書通過孔這一封建文化受害者和封建文化教育犧牲品的悲劇形象，反映了封建社會(huì)的病態(tài)和腐朽，對(duì)當(dāng)今社會(huì)也有教育意義。盡管這本書講述的是距今久遠(yuǎn)的封建社會(huì)，但對(duì)于現(xiàn)代人來說，仍然有學(xué)習(xí)、思考的必要。

臺(tái)下的觀眾也意趣斐然。學(xué)前2011班閔思語同學(xué)和學(xué)前2008班孔好同學(xué)勇敢地舉起了手，各自分享了《猜猜我有多愛你》和《悲傷逆流成河》這兩本自己喜歡的書。前者圍繞小兔和兔媽媽的溫馨對(duì)話講述母愛這個(gè)永恒的話題；后者聚焦校園暴力展露了影片原著映射下沉重的社會(huì)悲哀，并呼吁同學(xué)們共同創(chuàng)造一個(gè)積極、陽光的校園環(huán)境。

（學(xué)前2011班 閔思語同學(xué)）

閔話：“愛是無邊際的，愛也是無法形容的，讀完繪本后更愛自己的爸爸媽媽了。以后進(jìn)幼兒園工作，會(huì)把繪本里的故事講給小朋友們聽。父母對(duì)孩子的愛永遠(yuǎn)比孩子對(duì)父母的多?！?/p>

（學(xué)前2008班 孔好同學(xué)）

孔話：“我們作為中學(xué)生，不應(yīng)該像書中那樣生活在一個(gè)灰暗壓抑校園暴力的環(huán)境中。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該是陽光快樂、積極向上的，與同學(xué)們互幫互助，共同建造起一個(gè)陽光美好的校園環(huán)境，為我們自己的中學(xué)生活添加一抹青春靚麗的色彩。”

活動(dòng)期間，臺(tái)下觀眾和分享老師們積極互動(dòng)，他們或勇敢提問，或熱烈鼓掌、深表贊同，營造了一幕幕書香滿室，不負(fù)芳華的閱讀時(shí)光。

阿根廷作家博爾赫斯曾說過：“如果這個(gè)世上真的有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！?/strong>

同學(xué)們

在這個(gè)春天

在第27個(gè)世界讀書日到來之際

走進(jìn)圖書館

翻開一本書

走進(jìn)一個(gè)

更豐富

更浩瀚的

精神世界吧！

(此次閱讀分享會(huì)的內(nèi)容將以視頻形式在第二屆讀書節(jié)開幕式上與大家見面，敬請(qǐng)期待！)