今天
是一個(gè)格外沉重的日子
2021年12月13日
第八個(gè)
南京大屠殺
死難者國家公祭日
1937年12月13日
侵華日軍在南京城
開始了40多天慘絕人寰的大屠殺
30萬同胞慘遭屠戮
在這樣特殊的日子
我們該如何為孩子講述這段苦難？
發(fā)生了什么？
要思考什么？
有哪些事情，
我們不能忘、不敢忘？
今天萬嬰就帶大家走近這段不能忘卻的紀(jì)念！我們帶著孩子們牢記歷史，了解戰(zhàn)爭。希望孩子們能更珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活,
熱愛和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，在屬于他們的未來共筑中國夢(mèng)！
1.告訴孩子，歷史的真相
1937年12月13日
侵華日軍攻占南京在此后的一個(gè)多月時(shí)間里南京城內(nèi)30萬以上中國人被日軍殘殺
一名日軍士兵正站在南京城郊累累尸骨的屠殺現(xiàn)場。圖片來源：新華社強(qiáng)奸事件發(fā)生了兩萬多起三分之一以上的建筑被毀財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)……槍殺、刀劈、活埋“百人斬”“集體屠殺”
日軍將大批南京青壯年捆綁后，押往郊外集體屠殺。圖片來源：新華社侵略者的暴行難以言盡他們背離了人類最基本的良知和道德以一種近乎瘋狂的狀態(tài)摧殘、屠戮、毀滅
日軍將被殺害的南京市民投入長江。圖片來源：新華社1937年冬天的南京……這些數(shù)字，不能忘！
時(shí)至今日
每當(dāng)我們讀到這血腥的一頁當(dāng)年南京百姓害怕的眼神、絕望的哭喊、無力的掙扎侵略者肆虐的狂笑、沾滿鮮血的屠刀仍會(huì)深深地刺痛我們的心……
南京市民被日軍捆綁刺殺。圖片來源：新華社請(qǐng)銘記這是每個(gè)中國人不能忘卻的歷史
2.告訴孩子，他們是歷史的見證者
當(dāng)你向孩子講述這段沉痛的歷史時(shí)，也請(qǐng)不要忘記告訴他在腥風(fēng)血雨的日子里，人性的光輝從未遠(yuǎn)離，他們是歷史的見證者是歷史的追尋者
更是歷史的捍衛(wèi)者諸多國際友人冒死庇護(hù)難民傷兵。而今，依舊有國際友人作為暴行真相的揭露者而奔走。
南京大屠殺期間，生于德國的約翰?拉貝和國際友人奔走呼號(hào)，奮不顧身阻止暴行，保護(hù)25萬中國平民免遭屠戮。
回國后，他因揭露日軍罪惡而受納粹迫害。1996年10月28日，《拉貝日記》發(fā)表。1997年，拉貝墓碑運(yùn)抵南京，碑上僅書：“一個(gè)好人，一個(gè)不屈的人”。
1937年，丹麥青年貝恩哈爾·辛德貝格勇敢站出來與德國同事卡爾·京特等一起設(shè)立難民營，庇護(hù)了成千上萬的難民和中國傷兵。他不顧危險(xiǎn)，
為難民營采購食品和藥品。同時(shí)記錄了許多日軍罪行的案例，向國際社會(huì)揭露日軍在南京實(shí)施大屠殺的暴行。
南京大屠殺期間，
美國牧師約翰?馬吉冒著生命危險(xiǎn)，拍攝了真實(shí)記錄南京大屠殺的原始影像。鏡頭中，日軍的坦克正瘋狂地炮擊南京城，機(jī)關(guān)槍正對(duì)著成群的市民掃射，
被燒焦的尸體慘不忍睹……1946年，遠(yuǎn)東國際軍事法庭審判日本戰(zhàn)犯時(shí)，馬吉作為證人向法庭陳述了他在南京親歷的種種日軍暴行。
美國傳教士明妮·魏特琳在南京淪陷期間任金陵女子學(xué)院代理院長，自愿與學(xué)校教職員組成留守委員會(huì)，收容了逾萬名婦女兒童和難民。她曾多次在危急關(guān)頭勇敢
地挺身而出與日寇交涉，四處籌糧籌錢，保證難民溫飽。電影《金陵十三釵》的故事創(chuàng)作靈感即源于《魏特琳日記》。
張純?nèi)纾晃蝗A裔美國人。她撰寫的《南京大屠殺》一書，被哈佛大學(xué)歷史系主任威廉·柯比認(rèn)為是，人類史上第一本充分研究南京大屠殺的英文著作。在這本書出版之前，西方社會(huì)對(duì)南京大屠殺這一浩劫知之甚少。他們知道奧斯維辛集中營，知道被納粹屠殺的百萬猶太人、波蘭人、蘇聯(lián)人、吉普賽人、德國人，但是他們并不知道，二戰(zhàn)期間，日軍在南京犯下了怎樣的暴行。《南京大屠殺》寫作過程中張純?nèi)缃?jīng)常氣得發(fā)抖、做噩夢(mèng)后來她患上了抑郁癥同時(shí)，她和家人還在不斷遭受日本右翼勢力的報(bào)復(fù)和騷擾2004年，她開槍自殺時(shí)年36歲 
松岡環(huán)是日本大阪的一名小學(xué)教師，1988年，她參觀了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館之后，被歷史真相震顫，下定決心要讓更多的日本人了解這段歷史。自此她陸續(xù)在日本采訪了250多名參與過進(jìn)攻南京及南京大屠殺的日本老兵，錄取了作為加害方的歷史證言。同時(shí)，她80多次自費(fèi)來到南京，尋訪了300多名南京大屠殺幸存者，記錄了受害者們至今仍未愈合的創(chuàng)傷。......南京大屠殺對(duì)于他們來說不是一個(gè)歷史事件而是貫穿和改變了他們整個(gè)人生這是他們后來的故事2020年疫情期間得知拉貝后人正在尋求幫助南京立刻向德國捐贈(zèng)抗疫物資受贈(zèng)方一欄填寫著“托馬斯?拉貝” 
這是一聲跨越80多年的謝謝
3.告訴孩子，公祭日的由來
2014年2月27日，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對(duì)南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升為國家層面。我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。中日兩國人民應(yīng)該世代友好下去，以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻(xiàn)。在這樣特別的一天，請(qǐng)你告訴孩子，設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日，是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。 4.告訴孩子，為什么不能忘記
為什么不能忘記南京大屠殺？因?yàn)?/span>在這場慘絕人寰的血腥屠殺中有30萬同胞失去了生命因?yàn)?/span>幸存者們帶著屈辱和傷痛勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地生活著因?yàn)?/span>有人冒著生命危險(xiǎn)記錄下歷史的真相因?yàn)?/span>有人為了追尋歷史的真相付出了生命的代價(jià)時(shí)間可以帶走證人但時(shí)間本身就是永恒的證人84年的時(shí)光里這曾經(jīng)的劫難已經(jīng)化為了恒久的堅(jiān)持巨大的勇氣和沉甸甸的責(zé)任只有銘記南京大屠殺的歷史才能珍視和捍衛(wèi)來之不易的和平只有捍衛(wèi)歷史的真相才能守護(hù)和平與正義 5.告訴孩子，今日吾輩當(dāng)自強(qiáng)
面對(duì)侵略者滴血的屠刀中華兒女同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利這是中華民族從近代以來陷入深重危機(jī)走向偉大復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要組成部分是中國人民的勝利也是世界人民的勝利
中華民族不屈不撓
抵抗外來侵略的悲壯史詩深刻揭示了正義必勝、和平必勝、人民必勝的歷史真理幾十年過去 “卅萬亡靈，飲恨江城。日月慘淡，寰宇震驚”的血淚悲劇再也不能重演 
南京大屠殺死難者國家公祭儀式現(xiàn)場。新華社記者 李響 攝當(dāng)?shù)崖暸c歌聲再次回蕩山川當(dāng)秦淮兩岸再現(xiàn)昔日繁華孩子們的笑容回來了車水馬龍的
都市也回來了……可有個(gè)聲音、有個(gè)精神、有個(gè)道理一直在提醒每個(gè)中國人：
南京大屠殺死難者國家公祭儀式現(xiàn)場放飛和平鴿。新華社記者 季春鵬 攝南京大屠殺是我們永遠(yuǎn)不能忘卻的屈辱歷史洗雪恥辱唯永志不忘、奮發(fā)圖強(qiáng)捍衛(wèi)和平、矢志復(fù)興 
作為萬嬰學(xué)子
更要以史為鑒，勿忘國殤致敬歷史，銘記歷史珍惜和平，捍衛(wèi)和平讓民族的復(fù)興早日實(shí)現(xiàn)讓和平的薪火代代相傳是對(duì)歷史最好的尊重也是對(duì)死難同胞最好的告慰
來源 | 中國教育報(bào)綜合自新華社、人民日?qǐng)?bào)、央視新聞、光明日?qǐng)?bào)等
