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師者匠心 向光而行 | 廖伴輝:先進班集體的班主任是如何煉成的

來源:本站原創(chuàng)          2023-05-30

每個孩子心中都有一顆星

指引著前行的方向

照亮了未知的青春

這顆星便是 班主任

從晨光熹微到夜幕降臨

從春暖花開到冬雪寒涼

班主任用陪伴告白長情

用實干續(xù)寫篇章

培根鑄魂,甘為人梯

堅守育人初心,躬耕德育沃土

照亮每一位學生的

成長之路、夢想之路 

下面一起走近省級先進班集體的班主任

廖伴輝老師

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53+1=先進班集體

53個孩子,組成了一個先進班集體。在這個溫暖的大家庭中,每位同學都在發(fā)掘自我的潛能,共同學習,共同提高,為這個集體增光添彩,自律、團結是他們的最大特點,護理2102班的班主任——廖伴輝老師,是班上53個孩子心中像太陽一般的存在。

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班級獲獎榮譽:

2021年9月  榮獲新生軍訓優(yōu)秀連隊

2021年9月  榮獲新生軍訓“最喜愛的連隊”網絡投票三等獎

2021年12月 榮獲2021年下期期中考試優(yōu)秀班級
2021年12月 榮獲“我愛我校”黑板報三等獎
2022年2月  榮獲資助管理先進班級
2022年5月  榮獲“五四評優(yōu)”優(yōu)秀團支部
2022年5月  榮獲2022年上期期中考試全校第一名
2022年5月  榮獲“讀書節(jié)”活動書香班級稱號
2022年9月  榮獲2022年上學期優(yōu)秀班級
2021年10月至2022年12月  榮獲每月量化考核優(yōu)秀班級

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廖伴輝老師個人榮譽(部分)

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嚴格即大愛

將就意味著放棄

廖伴輝老師

廖伴輝老師秉承“嚴格即大愛,將就意味著放棄”的教育理念,從學風、班風、專業(yè)實習、家校聯(lián)系等方面,從事著學生管理工作。

1.學風:“從細節(jié)入手,從小事抓起”

努力和認真的痕跡

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學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn),是學生成長的基礎和前提。為建設良好學風,廖老師在班級同學剛入校時,便常和同學們講護理專業(yè)、升學等思想理念,開展專業(yè)知識主題班會,幫助同學們樹立遠大理想目標。廖老師總是會在沒課的時候,走到班里,看看學生的上課情況。

除了課堂學習,為進一步提高學生的學習成績,廖老師會定期召開課代表會議,并與任課老師積極聯(lián)系,收集學生上課情況,形成合力,再對癥下藥,并在班級成立月考制度。從出卷到批改,再到出排名?!?strong>廖老師,我考得怎么樣?”每次月考,孩子們總是會追著廖老師問。通過這樣細致務實的工作,護理2102班在高一上期期中考試中取得了系部第一、高一下期期中考試中取得了全校第一的好成績。有進步就有獎勵,第一個學期獲得第一名,廖老師給每位學生準備了護士懷表,并且刻上了他們的名字;此后在量化考核第一后,他又給全班買了西瓜,一起慶祝。亦師亦友,良好的學風建設在班級氛圍中蔓延。

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廖老師獎勵孩子們的獨一無二版的護士懷表

除了理論知識取得了不錯的成績外。廖老師還建議同學們利用暑假時間去醫(yī)院進行見習,讓同學們提前把書本知識貫徹到實踐中而獲得臨床實踐經驗,據統(tǒng)計,高一暑假,護理2102班便有20位同學去醫(yī)院或者診所進行了見習,他們學會了打針、換藥等護理常規(guī)工作。


2.班風:“無規(guī)矩不成方圓,團結很重要”

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班風是一個班學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn),是學生成長的基礎和前提,為調動孩子們的積極性和凝聚力,廖老師和孩子們共同建立了人人遵守的《班級公約》和《操行分管理制度》,成立“課代表管理會”,極大提高了同學們的學習積極性,培養(yǎng)了自主學習能力。并充分利用主題班會和班級活動,如:“月月家書”、“值周班干部”、“新聞點評”等活動,利用這種無形力量影響和教育學生,使每位學生都能得到全面發(fā)展。在每月班級“一日常規(guī)量化考核”穩(wěn)居第一,多次被評為“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀團支部”、“先進班級”。

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軍訓時就注重培養(yǎng)集體意識

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在班級實際管理過程中,廖老師悉心培養(yǎng),同時也信任班干部,同時也要做到“放手不放眼”,準備好理論指導以及心理溝通,慢慢組建起了一支優(yōu)秀的班干部團體。同時,班上學習認真的同學,也發(fā)揮著模范帶頭作用,營造了良好的學習氛圍。

3. 家校聯(lián)系:“將有溫度的教育進行到底”廖老師工作認真、關愛學生,曾多次進行家訪,去過長沙,也去過常德,關心學生及其家庭情況。他積極召開家長會、成立家長群,與家長做到詳細溝通,把家校合作的作用發(fā)揮了起來。在每個學期結束時,他還會寫信給家長,在上個學期,他就以美篇的形式寫了一封致家長信,圖文并茂,信里提及了班級的每一位學生,從學習、衛(wèi)生,安全……多角度發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,字字有愛,句句有情。


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家長們紛紛點贊

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家長座談會

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班主任,天底下最小的主任,卻擁有天下最大的世界——眾多孩子們的心靈;經營著最大的事業(yè)——在孩子們的心靈里播撒真善美的種子;承擔著最大的任務——給每個孩子以希望,給每個家庭以希望,給民族和事業(yè)以希望。

家長評價:把孩子交給廖老師放心學生評價:有“老廖”在就安心同事評價:廖主席很暖心當“溫暖”的教師做“有溫度”的教育這就是優(yōu)秀班主任廖伴輝老師